Université Européenne : EELISA

A travers PSL, l’ESPCI est membre de l’université européenne EELISA (European Engineering Learning Innovation & Science Alliance), alliance de 9 établissements européens répartis dans 7 pays et partageant une vision commune d’un futur espace d’enseignement supérieur et de recherche européen.

Une alliance de 9 établissements

• Universidad Politécnica de Madrid (Espagne) – coordinateur d’EELISA
• Université PSL - Paris Sciences & Lettres (France)
• Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (Hongrie)
• École des Ponts ParisTech (France)
• Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Allemagne)
• İstanbul Teknik Üniversitesi (Turquie)
• Scuola Normale Superiore (Italie)
• Scuola Superiore Sant’Anna (Italie)
• Universitatea Politehnica din București (Roumanie)

EELISA – une ambition multiple

L’ambition du projet EELISA - European Engineering Learning Innovation & Science Alliance - est de réinventer le diplôme d’ingénieur européen notamment en le rendant plus inclusif, plus ouvert aux autres disciplines et plus responsable.

Quelques priorités

• Réinventer l’ingénieur européen - créer un diplôme européen.
• Démocratiser l’enseignement de l’ingénierie.
• Développer des méthodes d’apprentissage innovantes et interdisciplinaires.
• Encourager le transfert de connaissances, de compétences et de technologies.
• Favoriser l’inclusion et la diversité.
• Avoir un impact réel sur la société en suivant l’Agenda 2030 pour le développement durable et les ODD.

Et concrètement ?

L’ingénieur européen et la formation d’ingénieur

EELISA a pour ambition de créer un diplôme d’ingénieur européen unique. A travers cet objectif, elle façonnera une nouvelle génération d’ingénieurs capable de faire rimer excellence technologique et réponse aux besoins de la société dans une perspective de développement durable : des professionnels et citoyens engagés qui contribueront à la transformation de l’UE en une société juste et prospère et en une économie durable. Ces ingénieurs seront capables de travailler dans des environnements paneuropéens interdisciplinaires, multilingues et empreints de diversité. L’apport interdisciplinaire vise non seulement à enrichir la réflexion sur l’ingénierie, mais aussi à enrichir toute autre formation de compétences ou de formations issues de l’ingénierie.

Grâce à EELISA, les étudiants auront des possibilités démultipliées de mobilités ou de doubles diplômes afin d’enrichir leur cursus. EELISA proposera aussi des opportunités aux enseignants et enseignants-chercheurs pour adapter, transformer et créer des formations.

Vers un campus européen ?

Objectifs communs et échanges de bonnes pratiques façonneront l’émergence d’un campus EELISA. L’amélioration des processus d’accueil et de suivi des mobilités sera un moyen clé pour la réussite du campus, pour que les étudiants, les enseignants et le personnel puissent se rendre aussi facilement chez un partenaire EELISA que sur un autre campus de leur université d’origine. EELISA permettra par exemple de moderniser les mobilités Erasmus, à travers des outils numériques qui faciliteront leur gestion, aussi bien pour le personnel que pour les étudiants.

Faciliter les collaborations de recherche

Même si EELISA est principalement tournée vers la formation, la recherche bénéficiera également du travail entrepris par l’Alliance en favorisant les collaborations (partager l’accès aux équipements des établissements membres ; renforcer les capacités des établissements pour répondre à des appels à projets ; travailler conjointement sur des sujets de recherche à fort potentiel).

Pour renforcer les collaborations avec la recherche, le projet EELISA est également soutenu par Horizon Europe, via le Projet EELISA InnoCORE.