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ESPCI Paris - PSL
Chaque année depuis 1882, l’ESPCI Paris - PSL forme des ingénieurs d’innovation capables d’inventer l’avenir et de répondre aux enjeux du monde de demain. Avec une histoire riche de 6 prix Nobel et 570 enseignants-chercheurs repartis dans 10 Unités mixtes de recherche, l’ESPCI crée l’innovation en encourageant l’interdisciplinarité et le dialogue entre sciences fondamentales et appliquées.
Formations
Chaque année, 85 diplômés deviennent officiellement Ingénieurs ESPCI. Ayant suivi une formation de 3+1 ans pluridisciplinaire en Physique, Chimie, Biologie, ces ingénieurs sont issus de filières très variées, mais recrutés toujours au meilleur niveau ! Comment suivre leur exemple ? Vous trouverez toutes les réponses à vos questions dans cette rubrique.
Recherche
La recherche a une place prédominante à l’ESPCI Paris - PSL depuis sa fondation. Considérant que recherche fondamentale et recherche appliquée sont indissociables, l’École offre à ses chercheurs et laboratoires un environnement propice à l’innovation, l’expérimentation et l’audace. La collaboration de chercheurs venant d’universités différentes au sein d’un même laboratoire permet une émulation et un décloisonnement mis au service de la science.
Innovation
Depuis sa création, l’innovation est l’un des moteurs de l’École. Ses chercheurs, ses élèves ont toujours été des inventeurs. Ancrée dans la société, l’ESPCI Paris - PSL a permis à de nombreux objets de notre quotidien de voir le jour : le tube néon, la boîte noire, la montre à quartz, le sonar, la technologie de la box sans fil, le caoutchouc auto-cicatrisant ou encore l’imagerie ultrasonore ultrarapide.
International
L’ESPCI Paris - PSL entretient des relations suivies avec de nombreuses universités étrangères dans le domaine de la recherche et dans celui de l’enseignement. Ses différents laboratoires de recherche ont des liens étroits dans le cadre de contrats européens, de programmes de collaborations internationales avec des équipes d’universités étrangères travaillant dans leurs domaines.
Réseaux
L’ESPCI Paris - PSL, école composante de l’Université PSL est au centre d’un vaste réseau de partenaires institutionnels (avec la Ville de Paris et ParisTech, en particulier), académiques, scientifiques et industriels qu’elle irrigue, en amont comme en aval, de son dynamisme, de son expertise et de sa créativité.
Nous Soutenir
- Fonds ESPCI Paris
- Taxe d’apprentissage
Soutenir l’école, c’est soutenir un modèle d’enseignement et de recherche unique en France et dans le paysage des écoles d’ingénieurs. Afin de permettre à nos élèves d’étudier toujours dans les meilleures conditions, à nos chercheurs de poursuivre leurs recherches et découvertes innovantes vous avez plusieurs possibilités : – Verser votre taxe d’apprentissage à l’ESPCI Paris - PSL – Nous soutenir via le Fonds ESPCI Paris – Le parrainage de promotion, afin d’accompagner une classe pendant les trois années de son cursus (...)
Vie de Campus

Martin Bazant (MIT, USA)

15 juin 2015 11:15 » 12:15 — Bibliothèque PCT - F3.04

Control of Dendritic Growth in Electrodeposition

For over 30 years, physicists have studied electrodeposition as a canonical example of fractal dendritic growth. The simplest model is Diffusion-Limited Aggregation (DLA), but electromigration, convection, and surface phenomena also play important roles. This talk will introduce the basic physics of transport-limited growth and discuss new phenomena of pattern formation and control, when electrodeposition occurs in charged porous media, influenced by surface conduction and electro-osmotic flows. In particular, the possibility of suppressing surface instability and dendritic growth by “shock electrodeposition” is demonstrated, both theoretically and experimentally. Applications include rechargeable metal anodes for batteries, template-assisted electrodeposition for nanotechnology, and conductive-bridge random access memory (CB-RAM) for microelectronics.

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ÉCOLE SUPÉRIEURE DE PHYSIQUE ET DE CHIMIE INDUSTRIELLES DE LA VILLE DE PARIS

10 Rue Vauquelin, 75005 Paris

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Martin Bazant (MIT, USA)

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