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Présentation de l’École Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la Ville de Paris (ESPCI Paris)
L’ESPCI Paris – PSL (École Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la Ville de Paris) est une école d’ingénieurs généraliste qui forme, depuis 1882, des ingénieurs de rupture, adaptables et créatifs, dotés d’un solide bagage théorique et expérimental, conscients des enjeux de la société.
Elle est intégrée à un centre de recherche reconnu internationalement en physique, chimie et biologie (500 publications par an). Elle est connue pour sa capacité à transformer les connaissances issues de la recherche fondamentale en innovations de rupture (2 brevets par mois, 3 start-ups par an).
Distinguée par 6 Prix Nobel, elle accueille 400 élèves-ingénieurs, 530 chercheurs (dont 250 doctorants et 100 post-doctorants) dans 10 unités mixtes de recherche et environ 100 agents des fonctions support de la recherche et de l’enseignement.
Depuis sa création, l’ESPCI n’a cessé de mobiliser ses forces et compétences au service de sujets sociétaux majeurs et de défendre l’importance de la science au service de la société. L’environnement, la solidarité, la santé, l’accès et l’ouverture au savoir sont des enjeux que l’ESPCI s’est engagée à prendre en compte dans son quotidien tout en contribuant à les faire avancer. L’ESPCI défend l’égalité des chances et promeut la diversité sociale. Elle encourage et valorise l’engagement, notamment associatif, de ses étudiants.
Notre établissement fait partie de l’Université Paris Sciences & Lettres. Numéro 1 du classement mondial des jeunes universités publié par le Times Higher Education, PSL figure aussi dans le top 50 des meilleures universités mondiales (Shanghai, Times Higher Education, QS, CWUR).
L’ESPCI est engagée dans un vaste projet de rénovation de son campus parisien qui fera d’elle un des sites scientifiques les plus modernes de Paris.
L’ESPCI est lauréate de l’appel à projet « Compétences et métiers d’avenir ». Dans ce cadre, elle crée un diplôme de mastère « analyse du cycle de vie ».
Rattachement du poste
Le poste est rattaché à la direction de la scolarité.
Missions et responsabilités :
• Le, la candidate sera chargé(e) d’enseigner l’analyse du cycle de vie en troisième année de l’école et de créer le cours correspondant. En suivant, la méthode pédagogique de l’école, le, la candidate mettra en place des travaux pratiques sur la thématique.
• Le, la candidate sera membre actif de l’équipe en charge de la mise en place du projet mastère spécialisé analyse du cycle de vie. Il, elle participera à la définition des programmes, écriture des syllabus et assurera des formations.
• Le, la candidate assurera la formation d’un groupe d’enseignants de l’ESPCI.
• Le, la candidate pourra développer une activité de recherches en proposant des études ACV et technico commerciales sur les projets de recherches des laboratoires de l’école.
Profil
Formation requise (ou diplôme) :
Nous recherchons un/une ingénieur et ou docteur ayant une formation poussée en analyse de cycle de vie. Les candidats éligibles doivent avoir un diplôme minimal de master sur cette thématique.
Leur formation doit couvrir les trois volets de l’analyse de cycle de vie : environnemental, économique et social.
Le/la candidate doit avoir un goût prononcé pour l’enseignement et déjà avoir si possible enseigner lors de vacations ou de monitorat.
Le/la candidate doit avoir réalisé des études de cas.
Un post doctorat sur la thématique serait largement apprécié.
Les cours seront donnés en anglais, une maitrise parfaite de l’anglais oral et écrit est nécessaire.
Le poste est à pourvoir
– Pour une durée de trois ans.
– Poste à pourvoir à compter du : 01/10/2024
– Les candidatures (CV, lettre de motivation) sont à transmettre par courriel à annie.colin@espci.fr
– Adresse : 10, Rue Vauquelin 75005 Paris
– Moyens d’accès en transports en commun : Métro ligne 7 (Place Monge/Censier Daubenton) - RER B (Luxembourg) - Bus 21, 27 & 47 - 3 Vélib’ stations à proximité.